On nomme développement personnel, épanouissement personnel ou croissance personnelle un ensemble de pratiques ayant pour finalité la redécouverte de soi pour mieux vivre, s'épanouir dans les différents domaines de l'existence, réaliser son potentiel etc.  

Il n'existe pas une méthode unique de développement personnel, mais une multitude d'approches et de pratiques qui s'attachent à cet objectif. Divers enseignants de développement personnel émanent ou se réclament de la psychologie, de la psychanalyse ou encore du bouddhisme zen. Il y a donc une large variété de disciplines qui lui sont liées dont certaines à vocation individualiste, collective ou encore spirituelle.

Le développement personnel peut être compris selon plusieurs points de vue : son histoire, ses objectifs, ses pratiques, et enfin ses concepts - chacune de ces approches pouvant amener à une conception différente mais complémentaire d'un épanouissement de la personne.
(Source Wikipédia)

Qui sont donc les personnes en développement personnel ? Des bénéficiaires, des consommateurs, des ...

La première chose est d'éliminer les termes de "malades" et de "patients".


En effet, ces mots appartiennent au vocabulaire médical.  De fait, le développement personnel n'est ni de la psychothérapie, ni de la psychologie clinique. Le cadre dans lequel il se déroule n'a rien à voir avec celui des traitements des maladies mentales. De plus, leur étymologie renvoie à une notion de passivité, la personne « attend » un traitement que lui prescrit et administre sur ordonnance un médecin.

Ce principe pose que ADEQUATION privilègie le concept de coopération active.

Ainsi selon nous, la personne doit être partie prenante de sa formation, et ce de l’initiative de sa demande à sa participation lors de la démarche.

On s'y inscrit au gré de son désir, on suit les stages à son propre rythme, l'on peut abandonner une technique au profit d'une autre. On peut ainsi suivre successivement plusieurs cursus : être tenté par la pensée positive, puis par la confiance en soi, ou encore par la maitrise du corps...

Divers mots peuvent être employés : " usager " est recommandé par les pouvoirs publics, " apprenant " à l'instar de " thérapisant " suggéré par Michel Meignant  en psychothérapie [néologisme par analogie avec celui de analysant en psychanalyse], " consultant " prôné par certains présente l’inconvénient de convenir aussi à celui qui offre une consultation…

Dès lors, en dépit de sa connotation commerciale, nous préférons le mot " client " pour au moins trois raisons majeures.

La première est que ce terme souligne la liberté et l’implication du client dans sa formation. Il s’engage librement et paie pour un service.

La deuxième est qu’il engage aussi la responsabilité du formateur qui se doit contre paiement d’assurer une offre pédagogique et répondre à un besoin de connaissance.

La troisième est que les clients entretiennent avec leurs formateurs une relation différente de celle du patient avec son psychothérapeute, il n'y a par exemple aucun mécanisme de transfert ou de régression comme dans les traitements d'inspiration psychanalytique.