Evaluez : qui, quand, quoi, pourquoi, comment ?
|
Lorsqu'il canalise les efforts qu'il produit le participant progresse. Tout apprenant a besoin que ses capacités soient régulièrement évaluées. En créant, tout au long du stage, des situations propices à l'évaluation, le formateur s'adapte au public, l'incite à se dépasser et à s'approprier les apprentissages en cours.
|
|
Objectifs:
Comprendre l'intérêt de l'évaluation en formation d'adultes. Savoir accompagner les différents temps d'évaluation d'un stage. - Evaluer pour ajuster le discours et pour impliquer les participants
- Animer l'évaluation faite par les participants
- Faire le bilan avec le groupe en fin de session
- S'auto-évaluer à l'issue d'une intervention
- Faire progresser vos interventions
|
|
PUBLIC :
Formateurs concepteurs et/ou animateurs, ainsi que toute personne amenée à créer et animer des actions de formation.
|
|
Ce stage est animé par :
Frédérique TAMAGNE - Consultante en communication
- Maître Praticien en PNL
- Licence de Sciences de l'Education |
| Durée | Lieu | Dates | Prix |
| 2 jours |
Dates spécifiques : Nous contacter |
380.00 €/net |
|
|
|
En savoir plus...
|
